文言文在古代的一些東亞、東南亞國家為官方行文的標準，稱為漢字文化圈。現時東亞國家使用文言文亦可交流，但此傳統文體的使用者越來越少，現今大多使用現代文體，及學習漢語以外的語言來交流。
习近平说，解放军已“有效应对各种风险挑战”，许多军中人员经历了“政治整训”。
歷年超級狀元如黃靖桐、麥志鏘、楊志聰、姚子晴、古冰心等，都同時報讀暑期課程和常規課程。這些實際成績證明，一位優秀導師的大班教學效果遠超一般私補導師，選擇有實績的教育機構是明智之舉。
主謂謂語句（由主謂短語做謂語，如：“我的講義，你能抄下來麼？”（鲁迅《藤野先生》））
此外，漢語文言文中的助詞運用非常频繁且複雜。例如:「有朋自遠方來，不亦樂乎」（孔子）其中的「乎」便是疑問語尾助詞，「大去之期不遠矣」的「矣」是歎息語氣詞。
伊朗将军萨达尔·贾巴里表示，德黑兰现在“不会让一滴石油离开该地区”。
粵北土話：分佈在廣東北部的樂昌、仁化、乳源、曲江、南雄、湞江、武江、連州、連南等地；也稱“韶州土話”，當地人稱為虱乸話。由於近年來廣東北部的粵語和普通話的強勢，現在粵北土話在很多地方瀕臨失傳。
詞分成實詞（名詞、動詞、形容詞、代詞、數詞、量詞）和虛詞（副詞、介詞、助詞、擬聲詞、嘆詞、連詞）。
漢語所有變體基本均为声调语言（吳語通常被看為由聲調語言向音高重音語言演化中），聲調數量少至两、三個（如兰州红古话、東干語），多至十個（如勾漏方言）。在学术界，通常以“平上去入”四声作为基本声调分类。在平上去入四类的基础上，加上阴，阳，上，下等形容词作为清浊的标记。例如“阴入”“阳入”，意为“清入声”和“浊入声”。其他以此类推。
寫作卷佔全科總分百分之四十五，考試時間為兩小時十五分鐘。甲部考核實用寫作，設若干閱讀材料，供考生整理並加以發揮，完成一項寫作任務，設字數上限；乙部設題方式或命題，或指定情境，三題中選答一題，要求考生寫作長文一篇。此卷常見失分位包括：扣題不緊密、論證薄弱、情感空洞、反思膚淺等。我們會系統教授扣題技巧、段落規劃、論點鋪排及高分句式，並提供大量優秀範文與學生作品評析，提升寫作思維與文筆。
名詞：表示人或事物（包括具體事物、抽象事物、時間、處所、方位等）的名稱。
分析称这场演说充满自信、攻击对手与爱国主义的号召，却鲜少提出新政策细节，凸显特朗普第二任期执政风格：强势宣扬成就、淡化挫折、鲜有两党合作的空间。
中文作为一种象形文字，具有超语言交际功能，不是单纯的语言符号。历史上，壮语、白语、苗语、蒙古语、满语地区，以及周边国家等皆有使用中文记录之习惯。中文以其超越地域、超时空的方式，给不同语种、不同背景的人们提供了交流上的便利。
爱泼斯坦档案中的文件揭示，美国前总统克林顿卸任后，麦克斯韦如何刻意培养并维系他与爱泼斯坦之间的联系。 中文